Comment ne pas se faire manger en consultation : gérer l'animal agressif/stressén
Pourquoi suivre cette formation
Les animaux stressés ou potentiellement agressifs font partie intégrante de la pratique vétérinaire. Mal anticipées, ces situations peuvent entraîner des risques de morsure ou de griffure, une augmentation du stress pour l’animal, ainsi qu’une expérience négative pour l’équipe soignante et les propriétaires. Cette formation a pour objectif d’apprendre à préparer et gérer efficacement les consultations d’animaux dits “à risque”, qu’il s’agisse du chien, du chat, et ponctuellement du cheval. Elle aborde l’ensemble du parcours de consultation, de la prise de rendez-vous jusqu’à la sortie du cabinet, afin d’assurer la sécurité de tous, le bien-être animal et une meilleure adhésion des propriétaires. Vous découvrirez des outils concrets et des méthodes d’organisation permettant de limiter les situations à risque, d’améliorer la gestion du stress et de rendre ces consultations plus sereines. Une bonne prise en charge de ces animaux contribue également à renforcer la relation de confiance avec les propriétaires, souvent inquiets et parfois réticents à consulter par crainte que la visite se déroule mal.
À qui s'adresse cette formation
ASV/AMV, Vétérinaire comme spécialistes dans des domaines autres que le comportement, désireux d'améliorer leur confort de leurs patients, ainsi que la fluidité de leurs consultations.
Quelles compétences vous allez acquérir
Apprendre à organiser sa consultation, depuis la prise de rendez-vous jusqu'à la sortie de l'animal de la clinique, pour minimiser le stress de l'animal. Reconnaître les signaux de stress, de peur et de menace chez le chien et le chat pour prévenir les risques de morsure/ griffure. Connaître les bases des solutions médicamenteuses pouvant diminuer le stress des animaux avant la consultation
Une question ? Un doute ?
Si vous avez une question ou un doute concernant cette formation, n’hésitez pas à nous contacter. Notre équipe se fera un plaisir de vous répondre.
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